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Makotongo2025-04-22 20:27
細かいことでもトロフィーをくれてうれしいです
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Kana2025-04-22 19:27
（評価のみ）
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Yoshi2025-04-22 14:26
（評価のみ）
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toya2025-04-21 19:56
（評価のみ）
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Akari2025-04-21 19:26
（評価のみ）
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Ryo2025-04-21 17:56
（評価のみ）
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Akari2025-04-16 21:27
（評価のみ）
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Yoshi2025-04-16 21:05
ＲＥＭＳ受講
Repetition Drill の箇所がＴＴＳＴＳのところをＴＴＳしかやらないのが気になりました。
また何個かセンテンスを飛ばして進んだり、読み間違いをしているのが気になりました。特に文法で学んだ表現Have ＋現在分詞の例文をHave を抜かして過去系で読んだりしていました。
前の先生が飛ばした文法セクションの箇所を質問し、Transformation drillのために現在分詞は質問系になるとどうするんですか？と聞いたところ、DoでもDoesでも使えるよ！と言われました...英語の会話表現でも別にそこは気になりませんが、ＲＥＭＳはどちらかというと文法を学ぶものと考えているので、
My mother has kept on reading...の分だったら、
What を使った場合は、What has my mother kept on doing...になるよ！とか例文を示して説明してほしかったですね。
Repetition Drill の箇所がＴＴＳＴＳのところをＴＴＳしかやらないのが気になりました。
また何個かセンテンスを飛ばして進んだり、読み間違いをしているのが気になりました。特に文法で学んだ表現Have ＋現在分詞の例文をHave を抜かして過去系で読んだりしていました。
前の先生が飛ばした文法セクションの箇所を質問し、Transformation drillのために現在分詞は質問系になるとどうするんですか？と聞いたところ、DoでもDoesでも使えるよ！と言われました...英語の会話表現でも別にそこは気になりませんが、ＲＥＭＳはどちらかというと文法を学ぶものと考えているので、
My mother has kept on reading...の分だったら、
What を使った場合は、What has my mother kept on doing...になるよ！とか例文を示して説明してほしかったですね。
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Rina2025-04-15 22:26
丁寧なレッスンでした！
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Saya2025-04-13 08:27
（評価のみ）