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yu2025-02-04 17:55
（評価のみ）
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Ayako2025-01-27 20:55
good
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leo2025-01-22 17:25
はつおんがききやすい
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Rei2025-01-19 20:28
ちょっと難しかった
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Nancy2025-01-19 14:25
（評価のみ）
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Yume2025-01-04 21:14
まだ前までのレッスンで習ってないところを復習で読まされました。今までの先生は、初めて出る単語の意味がわからなかったりするところは別の言葉で説明してくれたり、ゆっくり言ってくれたりしましたが、ただ先生が読んだ言葉を何の言葉だかわからず繰り返させられるだけ。文字で書いてもくれないので、意味がわかりませんでした。
要望で事前にゆっくり丁寧に話してほしい、にチェックしたと思いますが最初から早く、聞き取りもできませんでした。
これは何の単語を示すか、というものも、赤枠で囲うのが遅いため、先生の方が先に発音され、重ねて発音もできませんでした。カランメソッドで先生が早いのはわかりますが、全体的にせかせかしすぎて、表示が間に合ってない感じです。現地ではどうかわかりませんが、映像も通信状況が悪く途切れることもあり、それなら赤枠で囲ってから質問を発音してほしいです。
また、立っている、物を置いている、ペンが本の下にある、なども、動きが遅かったり、カメラに入ってないですし、「椅子が何個あるか」「ペンが何個あるか」などの質問も、絵の表示が数字のままいわれ、何個？と思いながら、先生がYesというかNoというかだけで判断せねばならず、なんのことだか、という感じでした。
椅子は1000個ありますか？と聞かれても絵を見てないので正解がわからず、答えられません。Not picture?と聞いたらクラスの絵を出してくれましたが…
というか、テキストを閉じて、と最初に言われるので見ないで受けているんですが、自分でみるものなんでしょうか？
他の先生は絵をRoomで出してくれるか、テキストにないものなら、「想像して、今私は〇〇しているところです。『質問はこうです』」というふうにやってくれるため、答えられます。なのにそれがないのにただ教科書を読んでくるため、意味がわからず、ただ先生がYesかNoかで答えることによくわからないままなぞるため、文の構造の意識などもまったくできませんでした。
チケット返して欲しいくらいです。
要望で事前にゆっくり丁寧に話してほしい、にチェックしたと思いますが最初から早く、聞き取りもできませんでした。
これは何の単語を示すか、というものも、赤枠で囲うのが遅いため、先生の方が先に発音され、重ねて発音もできませんでした。カランメソッドで先生が早いのはわかりますが、全体的にせかせかしすぎて、表示が間に合ってない感じです。現地ではどうかわかりませんが、映像も通信状況が悪く途切れることもあり、それなら赤枠で囲ってから質問を発音してほしいです。
また、立っている、物を置いている、ペンが本の下にある、なども、動きが遅かったり、カメラに入ってないですし、「椅子が何個あるか」「ペンが何個あるか」などの質問も、絵の表示が数字のままいわれ、何個？と思いながら、先生がYesというかNoというかだけで判断せねばならず、なんのことだか、という感じでした。
椅子は1000個ありますか？と聞かれても絵を見てないので正解がわからず、答えられません。Not picture?と聞いたらクラスの絵を出してくれましたが…
というか、テキストを閉じて、と最初に言われるので見ないで受けているんですが、自分でみるものなんでしょうか？
他の先生は絵をRoomで出してくれるか、テキストにないものなら、「想像して、今私は〇〇しているところです。『質問はこうです』」というふうにやってくれるため、答えられます。なのにそれがないのにただ教科書を読んでくるため、意味がわからず、ただ先生がYesかNoかで答えることによくわからないままなぞるため、文の構造の意識などもまったくできませんでした。
チケット返して欲しいくらいです。
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Sayaka2025-01-03 20:26
（評価のみ）
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Sayaka2024-12-28 20:27
（評価のみ）
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KAZ2024-12-21 21:02
間違いをその都度指摘してくれて良かったです。
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S Tra Luna2024-12-14 22:56
（評価のみ）